名著导读 第六单元《西游记》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版.pptx

《名著导读 第六单元《西游记》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名著导读 第六单元《西游记》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版.pptx（28页珍藏版）》请在口袋文库上搜索。

1、西游记 精 读 和 跳 读,部编版 语文 七年级 上册,吴承恩(约1500-约1582)，明代小说家，字汝忠，号射阳山人，山阳(今江苏淮安)人。他自幼聪慧，博览群书，但在科举中屡遭挫折，晚年绝意仕进，闭门著述。,作者作品,西游记是中国古代著名的浪漫主义长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、 猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西

2、天，取回真经的故事。,内容摘要,全书表现了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，以及作者对黑暗的社会现实的不满和讽刺，为读者创造了一个理想中的美好世界。 对今天的青少年来说，这部小说更像一个励志故事，告诉我们：人生要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。,内容摘要,精彩情节,精彩情节,精彩情节,1.唐僧,主要人物,主要人物,2.孙悟空,主要人物,主要人物,主要人物,3.猪八戒,主要人物,主要人物,4.沙和尚,主要人物,1.塑造的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气、仙气。 2.巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻

3、地表现人物复杂的内心世界，着力刻画人物形象，使其有血有肉。3.用幽默讽刺的手法抨击现实，增添了故事情趣。 4.小说由许许多多的小故事连缀而成，这些相对独立的小故事共同构成了西游记这一长篇巨制。,艺术特色,唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。要求: 1.讲故事的时候别再看书，但可以看自己准备的提纲。 2.注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节,吸引听众的注意力。,专题一：取经故事会,探究示例,偷吃人参果 唐僧师徒路过万寿山五庄观，借宿观内。观主镇元大仙外出听经,只留得两个童子。临行前镇元大仙嘱咐他们摘下两个人参果款待唐僧。 因

4、那人参果貌如婴儿，唐僧不肯食用，两个童子就吃了。八戒恰巧窥见，,专题探究,就怂恿孙悟空到后园偷果。悟空偷得三个人参果，与两个师弟分吃。事情败露，童子责问唐僧。唐僧向徒弟询问事情经过。悟空在师父的劝导下承认了偷果之事。结果两个童子不依不饶，悟空被惹怒，就到后园推倒果树，并连夜与师父、师弟逃走。 镇元大仙回到观内，唤醒被催眠的童子，问明原委，就驾云将唐僧师徒抓回观内。镇元大仙两次欲鞭打唐僧，都被孙悟空拦下代刑。此时天色将晚，镇元大仙决定第二天再拷问。这天夜里，师徒四人再次逃离五庄观。结果又被镇元大仙抓回。经过几番斗法，镇元大仙见难以制服悟空，就向悟空许诺说，若悟空能把树医活，就与他八拜为交，结为兄

5、弟。悟空满口应承后，,专题探究,便去寻医树的方法。福禄寿三星、东华大帝君、瀛洲九老都无妙方，悟空遂往落伽山向观音求救。 菩萨来到观内，医好果树，果实复旧，镇元大仙十分高兴，设下“人参果会”款待众人，并履行承诺，与孙悟空结为兄弟。唐僧师徒这才继续向西进发。,专题二：话说唐僧师徒,唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一篇短文介绍这个人物。要求: 1.概括介绍人物的身世。 2.用几句话勾勒其性格特征，并引用一些故事来印证，最好有些细节。 3.写出你喜欢这个人物的理由。,专题探究,探究示例,西游记中我最喜欢的人物是孙悟空。 孙悟空乃仙石孕育而生，在菩提祖师处学得本领，会七十二般变化，学成后曾大闹天宫，被如

6、来佛祖压在五行山下，后来保护唐僧西天取经。 他那爱憎分明、不畏强权、敢于抗争的性格是我最钦佩的。他不管生死定数、“六道轮回”，抡起金箍棒，打入地府，强行勾掉生死薄上的名字；他不理睬那些“神圣不可侵犯”的天条，偷吃蟠桃、偷喝仙酒、扰乱蟠桃宴；他不怕天兵天将的包围，甚至在被推入八卦炉用火炼了四十九日后，仍不“悔改”,蹬倒八卦炉，抡起金箍棒，大闹天宫。后来取经途中，他面对各路妖魔，也是敢打敢拼，斗争到底。哪怕被妖魔的宝物所收，一旦逃出，也不忘继续挥起金箍棒投入战斗，决不退缩。,专题探究,专题三：创作新故事,从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何

7、解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求: 1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。 2.故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。,专题探究,众人合力战妖王 话说有一天，正行走在取经路上的唐僧师徒四人路过一片大森林。 “师父，已经中午了，啥时候开饭呀？俺快饿死了！”八戒喊道。“对对呀，师父，您让大师兄去弄点斋饭吧。”沙僧跟着附和。唐僧派悟空去化缘，他和八戒、沙僧在原地等候。由于赶路赶了很久，师徒三人都很疲惫，坐下来不一会儿就进入了梦乡。突然，一股青烟掠过，之后唐僧便没了踪影。 话说悟空前去化缘，方圆几十里都不见人家，他就叫来土地公公打听情况。土地公公告诉他这

8、片森林里有个妖洞，洞里住着一个非常厉害的妖,探究示例,专题探究,王。妖王法力强大，会许多法术，没有人敢居住在这里。悟空听罢感觉不妙，担心师父，赶紧赶了回去。回到休息的地方，只见八戒和沙僧还在熟睡， 唐僧却没了踪影。悟空连忙叫醒他们二人，问道:“师父呢？师父呢？”八戒和沙僧这才发现师父不见了。悟空很生气地说：“要你们保护师父，结果却只知酣睡，连师父不见了都不知道。咱们要赶紧去救师父，师父有危险，听土地公公说这附近有个法力很强的妖王，师父一定是被他抓走了。”八戒和沙僧灰溜溜地跟着悟空来到妖洞前。妖王领着一群小妖出来了，八戒小声对悟空说:“猴哥，我和沙师弟去对付小妖怪，你去对付妖王吧！”悟空暗骂八戒

9、一句:“废物！”拿出如意金箍棒与妖王打了起来。这妖王法力高强，,专题探究,又是分身又是施咒施法的，不到十个回合，悟空就败下阵来。悟空没有办法，只好去求助观音。 悟空来到观音面前。观音问道:“你不保护你的师父取经，来我这里干什么？”悟空急忙将唐僧被抓一事告诉了观音。听了悟空的叙述，观音就随同他来到妖洞。哪知几个回合下来，观音也不能制服妖王。 悟空眼珠子一转，和观音、师弟们谋划一番。先是由八戒和沙僧一起对战妖王，观音和悟空趁机收集天地之灵气来强化自身。八戒、沙僧和妖王打得不可开交时，观音也加入到战斗中来，三人协力，却仍难以战胜妖,专题探究,王，但幸好能拖延时间，让悟空收集足够的天地之灵气。眼看他们

10、三人即将招架不住，悟空拔下一根毫毛，吹了口气，顿时风沙暴起，暂时将妖王困住了。观音抓住时机，帮助悟空吸收灵气。悟空功力大增，他使尽浑身气力，抡起金箍棒，一棒下去，妖王一下子后退了几十米，悟空紧接着数棒打去 观音、悟空、八戒、沙僧四面夹击，齐心协力，最终打死了妖王。大家欢呼起来，都说:“合作力量最大。”之后悟空和八戒、沙僧救出师父，谢别观音。师徒四人一起继续西行。,专题探究,1.阅读下面的名著选段，按要求答题。 忽一日，开炉取丹。那 A 双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一

11、个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽(zu)，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜(yo)星闭门闭户，四天王无影无形。 （有删改）,真题演练,2.请依据西游记中悟空和唐僧之间的关系变化过程填空。 五行山获救，师徒结缘_，师徒心生嫌隙中计戴上金箍,师徒关系始稳定 _,师徒关系“破裂” 战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任 _，师徒关系再次“破裂”佛祖指出假悟空,_。,(1)选段中的A所指的人物是 _ 。 (2)本名著中，与人物A有关的故事还有_(写出一个即可)。,孙悟空,孙悟空三打白骨精,贸然打死劫匪,三打白骨精,悟空打死强盗被赶走，假悟空打晕唐僧,师徒合意同心,真题演练,非常感谢收看,部编版 语文 七年级 上册,