小学一年级语文人教版部编版上册课文（二）用多大的声音（4）.ppt

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1、观察图片，说说下面这些行为对吗？,餐厅里,地铁里,汽车上,爸爸耳边,口语交际： 用多大的声音,执教者：河池市宜州区洛西中心小学 罗丽莉,看图，思考并说说图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么。（1分钟）,看一看,同桌讨论，图上画的是什么时候，谁，去哪里，干什么？（1分钟）,思考：同桌讨论该用多大的声音？,看图，小组交流：谁？在哪里？做什么？怎么做？做得怎么样？（1分钟）,思考：小组交流该用多大的声音？,演一演,要求： 1.选择其中一个情境演一演。能把话说清楚。 2.注意说话的语气和音量。 3.能使用礼貌用语。 4.说话的时候，看着对方的眼睛。,有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合

2、要用不同的音量。,看了三幅图片和同学们的表演，我们可以知道：,什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？为什么？,仔细看下面的三幅图片，试着回答这些问题。,在阅览室，声音要轻轻地，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。,这样的环境，该用多大的声音说话呢？,在教师的办公室，声音要轻轻地，因为只有小声说话才不会打扰其他教师办公。,在教师的办公室，该用多大的声音说话呢？,讲故事声音要大，让教室后排的同学能听得清。,在讲故事时，该用多大的声音说话呢？,想一想在生活中你什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。,用多大的声音,大声,表演的时候,发布指令的时候,我们表演的故事是西游记！,大声说，让大家听见你说的话。,用多大的声音,大声,遇到危险，需要呼救的时候,救命，有人溺水了！,快来帮忙，有人晕倒了！,大声说，让大家听见你说的话。,用多大的声音,嘘，同学们已经睡觉了。,我们都很想你，祝你早日康复。,阿姨，请问可以给我一杯水吗？,妈妈，这真好吃，你也尝一口吧。,用多大的声音,轻声细语 共享美好空间,用多大的声音,说话分场合， 有时候要大声说话。 有时候要小声说话。 用最合适的声音说话，做最文明的小学生。,用多大的声音,