青岛版五四制小学五年级数学下册信息窗三（圆锥的体积）.ppt

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圆锥的体积,烟台市芝罘区文化路小学 姜玉美,一、情境导入,一、情境导入,10cm,6cm,6cm,10cm,一、情境导入,10元,10cm,6cm,6cm,10cm,5元,实验活动要求,二、合作探索,实验目的：研究圆锥的体积公式 实验步骤： （1）比较圆柱、圆锥的底和高。 （2）在圆锥里倒满水，再倒入圆柱内，倒几次才能正好把圆柱倒满。 （3）将实验结果填入下面的表格中。,圆柱的体积和圆锥的体积有怎样的关系呢？,二、合作探索,圆柱的体积和圆锥的体积有怎样的关系呢？,二、合作探索,圆锥的体积是圆柱体积的 ， 这句话对吗？,二、合作探索,半径： 62=3cm,底面积： 3.143=28.26cm,二、合作探索,=94.2cm,10元,10cm,6cm,6cm,10cm,5元,282.6cm,94.2cm,二、合作探索,10元,10cm,6cm,6cm,10cm,5元,二、合作探索,10元,二、合作探索,1.计算下列圆锥的体积。,三、自主练习,C=62.8 m h=12m,2.陀螺的体积是多少立方厘米？,三、自主练习,2.陀螺的体积是多少立方厘米？,三、自主练习,10cm,3cm,2.陀螺的体积是多少立方厘米？,三、自主练习,2.陀螺的体积是多少立方厘米？,三、自主练习,3. 把一根体积是a立方米的圆柱形木头，削成一个最大的圆锥，削去的体积是（ ）立方米。,三、自主练习,C,