小学语文人教2011课标版（部编）二年级下册语文园地四：我爱阅读_5_语文园地四——我爱阅读.pptx

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1、,这张图片像什么动物吖？,你知道他们在做什么游戏吗？,知识链接,手影戏是我国传统的民间艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。,1、学生们一边看书，一边听课文朗读录音。,2、给读不准的字注音。,3、标出自然段，数一数课文有几段。,想一想：这两个小朋友是谁吗？他们在做什么？,合作学习,(1)自由朗读，借助拼音，读通句子。,(2)同桌朗读，互听互评，纠正字音。,(3)宁宁在玩手影戏时发生了什么事情？,手影戏,（1）晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街灯下等妈妈。他站着没劲，独自玩起了手

2、影戏。 （2）他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。 故事是在什么时间？什么环境下发生的？ 宁宁自己做手影戏时的状态是怎样的？,（3）忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。（4）哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。（5）那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。汪汪汪，狗咬猫。（6）呜哇，呜哇，猫变成了大熊。（7）啊呜，啊呜，老虎要吃熊。（8）比老虎

3、厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。,想一想,思考：宁宁和那个男孩都做了什么手影？,宁 宁：男孩儿：,小鸡,（找妈妈）,（咬）,（扑）,鸽子,猫,大老虎,鸽子,兔子,狗,大熊,（压）,（吃）,齐读课文 9-12自然段，思考：宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子？（9）嗯，干吗要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱棱，鸽子飞了起来。（10）那个男孩愣了一阵，也变出了一只鸽子。（11）看，现在两只鸽子偎依在一起了。（12）妈妈出来了，她看见宁宁与一个陌生的男孩玩得正欢，两个人还挺亲热呢。 （体会和小朋友一起做游戏的快乐，学会主动宽容他人。） 选择自己喜欢的一个自然段，读给大家听。其他同学认真听。 评一评他读得怎么样，有哪些字音没读准，应该怎样读。,