初中九年级数学竞赛培优讲义专题23 圆与圆的位置关系.doc
《初中九年级数学竞赛培优讲义专题23 圆与圆的位置关系.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中九年级数学竞赛培优讲义专题23 圆与圆的位置关系.doc(8页珍藏版)》请在口袋文库上搜索。
1、 1 专题 23 圆与圆的位置关系 【阅读与思考】 两圆的半径与圆心距的大小量化确定圆与圆的外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系 .圆与圆 相交、相切等关系是研究圆与圆位置关系的重点,解题中经常用到相关性质 . 解圆与圆的位置关系问题,往往需要添加辅助线,常用的辅助线有: 1.相交两圆作公共弦或连心线; 2.相切两圆作过切点的公切线或连心线; 3.有关相切、相离两圆的公切线问题常设法构造相应的直角三角形 . 熟悉以下基本图形和以上基本结论 . 【例题与求解】 【 例 1】 如图,大圆 O 的直径 aAB cm,分别以 OA, OB 为直径作 O1和 O2,并在 O 与 O1 和 O2 的空
2、隙间作两个等圆 O3 和 O4,这些圆互相内切或外切,则四边形 3241 OOOO 的面积为 _cm2. (全国初中数学竞赛试题) 解题思路: 易证四边形 3241 OOOO 为菱形,求其面积只需求出两条对角线的长 . O O 2O 1 O 3 O 4 BA 【例 2】 如图,圆心为 A, B, C 的三个圆彼此相切,且均与直线 l 相切 .若 A, B, 2 C 的半径分别为 a , b , c ( bac 0 ),则 a , b , c 一定满足的关系式为( ) A. cab 2 B. cab 2 C. bac 111 D. bac 111 (天津市竞赛试题) 解题思路: 从两圆相切位置关
3、系入手,分别探讨两圆半径与分切线的关系,解题的关键是作圆的基本 辅助线 . l C A 1 C 1 B 1 B A 【例 3】 如图,已知两圆内切于点 P,大圆的弦 AB 切小圆于点 C, PC 的延长线交大圆于点 D.求证: ( 1) APD= BPD; ( 2) CBACPCPBPA 2. (天津市中考试题) 解题思路: 对于( 1),作出相应辅助线;对于( 2),应化简待证式的右边,不妨从 AC BC=PC CD 入手 . P BC D A 【例 4】 如图 O1 和 O2 相交于点 A 及 B 处, O1 的圆心落在 O2的圆周上, O1 的弦 AC 与 O2 交于点 D.求证: O1
4、D BC. (全俄中学生九年级竞赛试题) 解题思路: 连接 AB, O1B, O1C,显然 O1BC 为等腰三角形,若证 O1D BC,只需证明 O1D 平分 B O1C.充分运用与圆相关的角 . O 1 O 2 D B C A 【例 5】 如图,在直角梯形 ABCD 中, AD BC, AB BC, AD=1,AB=2, DC= 22 ,点 P 在边 BC 上 3 运动(与 B, C 不重合) .设 PC=x ,四边形 ABPD 的面积为 y . ( 1)求 y 关于 x 的函数关系式,并写出自变量 x 的取值范围; ( 2)若以 D 为圆心, 21 为半径作 D,以 P 为圆心,以 PC
5、的长为半径作 P,当 x 为何值时, D 与 P 相切?并求出这两圆相切时四边形 ABPD 的面积 . (河南省中考题) 解题思路: 对于( 2), P 与 D 既可外切,也可能内切,故需分类讨论,解题的关键是由相切两圆 的性质建立关于 x 的方程 . D C P B A 【例 6】 如图, ABCD 是边长为 a 的正方形,以 D 为圆心, DA 为半径的圆弧与以 BC 为直径的半圆交 于另一点 P,延长 AP 交 BC 于点 N,求 NCBN 的值 . (全国初中数学联赛试题) 解题思路: AB 为两圆的公切线, BC 为直径,怎样产生比例线段?丰富的知识,不同的视角激活想象, 可生成解题
6、策略与方法 . N P BA CD 【能力与训练 】 A 级 1.如图, A, B 的圆心 A, B 在直线 l 上,两圆的半径都为 1cm.开始时圆心距 AB 4cm,现 A, 4 B 同时沿直线 l 以每秒 2cm 的速度相向移动,则当两圆相切时, A 运动的时间为 _秒 . (宁波市中考试题) 2.如图, O2是 O1上任意一点, O1 和 O2 相交于 A, B 两点, E 为优弧 AB 上的一点, EO2 及延长线 交 O2于 C, D,交 AB 于 F,且 CF 1, EC 2,那么 O2 的半径为 _. (四川省 中考试题) (第 1 题图) (第 2 题图) (第 3 题图)
7、3.如图,半圆 O 的直径 AB 4,与半圆 O 内切的动圆 O1 与 AB 切于点 M.设 O1 的半径为 y , AM 的长 为 x ,则 y 与 x 的函数关系是 _.(要求写出自变量 x 的取值范围) (昆明市中考试题) 4.已知直径分别为 151 和 315 的两个圆,它们的圆心距为 115 ,这两圆的公切线的条数是 _. 5.如图, O1和 O2相交于点 A, B,且 O2 的圆心 O2在圆 O1 的圆上, P 是 O2 上一点 .已知 A O1B 60,那么 APB 的度数是( ) A.60 B.65 C.70 D.75 (甘肃省中考试题) 6.如图,两圆相交于 A、 B 两点,
8、过点 B 的直线与两圆分别交于 C, D 两点 .若 O1半径为 5 , O2 的半径为 2,则 AC: AD 为( ) A. 52:3 B. 3:52 C. 1:52 D. 2:5 (第 5 题图) (第 6 题图) (第 7 题图) 7.如图, O1 和 O2 外切于点 T,它们的半径之比为 3:2, AB 是它们的外公切线, A, B 是切点, AB 64 ,那么 O1 和 O2 的圆心距是( ) A. 65 B.10 C. 610 D. 133920 8.已知两圆的半径分别为 R 和 r ( rR ),圆心距为 d .若关于 x 的方程 0)(2 22 dRrxx 有两 相等的实数根,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中九年级数学竞赛培优讲义专题23 圆与圆的位置关系 初中 九年级 数学 竞赛 讲义 专题 23 位置 关系
