彩色的梦 温萍

1、x 新部编本二年级下册语文第 8 课彩色的 梦课件 二年级期末考试卷下册 彩色的梦课件一彩色的梦课件二 知识与技能:了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处.过程 与方法:感受梦的色彩情感,运用自由夸张的表现手法, 大胆快乐地描绘梦境,培养学生的。

2、义务教育教科书五四学制语文二年级下册 8 彩色的梦 教学目标: 1.自主 归类认识 盒聊坪 郁囱般精叮咛 等 9 个 生字; 会写 彩 梦 聊森拉结苹般精 灵 等 10 个字 . 2.能 正确 流利 有感情 地 朗读课文, 读出 诗歌的节奏。

3、彩色的梦教学设计 统编版小学语文 青岛四流南路第一小学 周芸 教材分析 彩色的梦是统编版二年级下册第八课的 一首 儿童 诗 .这首诗歌 充满了智慧和童心.诗歌语言优美节奏明朗,读起来朗朗上口;作者 运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动。

4、 1 6 彩色的梦 教学目标 1 认识 9个汉字,会认会写 10个字,理解由生字组成的词语. 2 引导学生正确流利有感情地朗读诗歌,体会诗歌描述的美好意境. 3 学会发挥想象力来体验生活中的美好,激发对美的向往. 教学重点 1 认识 9个汉。

5、小小孩儿真漂亮, 五颜六色身细长, 山水画鸟它能绘, 表里如一有文章. 打一文具,彩色的梦,青岛四流南路第一小学 周 芸,彩色的梦,聊天,葱郁,森林,烟囱,一般,精灵,聊天,葱郁,森林,一般,精灵,烟囱,彩,盒,苹,结,结,你读出了什么颜色。

6、我们的梦,第一课时,自读要求,读准字音,读通句子. 数一数诗歌有几个小节 思考:文中彩色的梦是指,聊,盒,坪,郁,囱,般,精,叮,咛,h,lio,png,y,cng,bn,jng,dng,nng,1,2,3,4,朗读小明星,读准字音 读通。

7、部编语文 二年级下册,授课单位:日当镇小学 授课教师:索朗央金,小画家 小猪佩奇,第一关,我会认,红,小屋,草坪,识字消消乐,天空,森林,聊天,太阳,彩色,欢迎你们来到彩色的王国,第二关,我会想,8 彩色的梦,认真自读课文,注意字的读音。

8、彩色的梦,第一课时,课文导入,在梦里,鱼儿长着双翼和大雁肩并肩飞行,小草和露珠谈论着今天是个好天气,月亮依偎在白云旁这真是一个彩色的梦,盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛,h,pn,看谁读得又对又好,cn,bn,jn,认识生字,lio,y。

9、彩色的梦,部编版二年级语文下册第四单元,8,第一课时,生字学习,盒子 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮咛,dn nn,h,lio,pn,y,cn,bn,jn,彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵,bn,jng,l,sn,mng,ci,j。

10、同学们,你们昨晚睡得好吗有没有做梦谁来讲讲你的梦,看来大家都做过梦,今天我们也要学学 彩色的梦 ,你们觉得你们的梦怎么样,8,彩,色,的,梦,我会读,铅笔盒 聊天 葱郁 森林 烟囱 结苹果 一般 精灵 叮咛 草坪,h,lio,y,sn,cn。

11、教师姓名 赖树霞 单位名称 蚬岗镇中心小学 填写时间 4.30 学科 语文 年级 册 二年级下册 教材版本 部编版 课题名称 8 彩色的梦 难点名称 感受作者在诗歌中神奇的想象,体会大自然的美好. 难点分析 从知识角度分析为 什么难 体会大。

12、8.彩色的梦 教学目标: 1. 认识 9 个字,会写并分析彩字; 2. 有感情朗读诗歌,并感受诗歌得画面美; 3. 能仿写第二小节.难点 教学过程: 一 谈话导入 1. 师 :小草爱做梦,它的梦是绿绿的;花儿爱做梦,它的梦是红红的;蓝天爱做。

13、 1 8 彩色的梦 第二课时 浙江省 台州市学院路小学 金鑫 教学目标: 1.有感情地朗读诗歌,感受绚丽的色彩美好的梦境和快乐的童年.读出诗 的节奏和韵味,想象诗中彩色铅笔画出的梦,读出画面. 2.仿照课文第 2第 3 小节,进行说话写话。

14、彩色的梦,春风吹紫了玉兰花,春风是紫色的吗春风吹绿了杨柳枝,春风是绿色的吗 让我们伴随着这首动听的儿歌走进课文了解一下作者的梦是怎样的吧,新课导入,近义词,反义词,多音字,字词乐园近义词反义词多音字,葱郁葱茏 叮咛叮嘱,葱郁稀疏,结 ji结。

15、熟悉的人,关心的事,熟悉的场景,生活中熟悉的人事场景组成了我们美丽而又神秘的梦境,R二年级语文下册,8 彩色的梦,高洪波,1951年出生,内蒙古自治区开鲁县人. 主要作品:杨树之歌在黔灵山上草叶上的歌等,状元成才路,状元成才路,状元成才路。

16、8.彩色的梦,第二课时,库车县林基路小学汉语学校 杨敏艳,教育部审定 义务教育教科书二年级下册第四单元,铅笔盒 聊天 草坪 苹果般 葱郁 烟囱 精灵 叮咛,我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬. 他们躺在铅笔盒h里聊lio天, 一打。

17、8 彩色的梦 我学写字 莫利斯 卡列姆 当我学着写 小绵羊 , 一下子,树呀,房子呀,栅栏呀, 凡是我眼睛看到的一切, 就都弯卷起来,像羊毛一样. 当我拿笔把 河流 , 写上我的小练习本, 我的眼前就溅起一片水花, 还从水底升起一座宫殿. 。

18、8.彩色的梦 第二课时,1,2,目 录,课文品读,课文拓展,课文赏析,3,班海朗读,扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 发现课文朗读选择年级,使用答疑客服,为什么他们都在用班海朗读 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古。

19、8.彩色的梦 第一课时,1,2,目 录,课前导入,课文浅析,字词学习,3,班海朗读,扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 发现课文朗读选择年级,使用答疑客服,为什么他们都在用班海朗读 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古。

20、8 彩色的梦教案 教学目标 知识技能 1. 认识 7 个生字,会写 10 个生字 ,认读生字组成的词语 . 2.图文结合,在反复品读中联系生活体验,展开想象,探究儿 歌的丰富意蕴. 过程与方法 1.理解 儿歌,有感情地朗读课文. 2.仿照课。