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海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2000克。21老人与海鸥从哪些地方你能体会到老人与海鸥[ Tag ]
海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2 000克。,21 老人与海鸥,从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情，勾画出相关的语句，进行批注。,词句解析,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣
说说你对这位老人的初印象,新闻:“海鸥老人”吴庆恒,2006年1月18日，“海鸥老人”吴庆恒的塑像在昆明红嘴鸥最多的翠湖公园揭开了面纱：一位慈祥的老人坐在水边，面带微笑，手捧鸥食伸向空中，红嘴鸥在他身旁翩翩起舞。老人去世后，他被昆明人永远怀念,老人与海鸥,邓启耀,1、 大声读课文，把字音读准确，句子读通顺。 2、 自学生字，掌握读音，结构，部首，会组词。 3 、 再读课文，能初步感知课文内容，同时
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21 老人与海鸥,R 六年级上册,新课导入,同学们，在大屏幕上你看到了什么？你们知道吗？这尊塑像坐落在云南省昆明市翠湖公园里，但它不是政府拨款所建，也不是财团出资，而是市民自发捐钱塑造的，它成为昆明市的一道亮丽的风景。这位老人与海鸥间到底发生了怎样的故事，使得市民会这样做呢？走进老人与海鸥这个故事，你们就会明白。,默读课文看 作者是从几个方面表达老人与海鸥之间的深厚感情的?,作者是从两个方面来表现
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六年级 语文 上册,人教版,21 老人与海鸥,资料宝袋,资料宝袋,海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2000克。,预习检查,饼bng干 塑s料 乐谱p 抑y扬顿挫cu 停歇xi 营yng地
21、老人与海鸥,快速阅读课文，思考：课文前后两部分各写了什么事儿？ （快速阅读：速度快、不动声、边动脑）,塑料袋 饼干丁 撮嘴呼唤 抑扬顿挫 炸了营 煽动翅膀 盘旋翻飞 白色旋涡,朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，对海鸥就像亲人一样。,联系背景： 昆明是一座四季如春的城市。当全国大部分地区冰天雪地的时候，春城昆明则是桃花盛开，春意盎然。每年11月，海鸥会成群结队飞往昆明翠湖
1,老人与海鸥,1,海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2 000克。,3,课文记叙了一件什么事情？,思 考,课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后
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语文S版 五年级 语文 下册 第二单元,老人与海鸥,老人与海鸥,这同样也是一个真实的故事,这是一个真实的故事。有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤 ，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来 这个女孩叫徐秀娟。,女孩与丹顶鹤：,徐秀娟（19641987）,欣赏完图片,请你说说海鸥是一种怎样的鸟?,海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中
21老人与海鸥,朋友告诉我，十多年了，一到冬 天，老人每天必来，和海鸥就像亲人 一样。,朋友告诉我，十多年了，一到冬 天，老人每天必来，和海鸥就像亲人 一样。,合作学习,1、快速阅读全篇课文，找出文中的哪些地方写出了老人对海鸥就像亲人一样？哪些地方写出海鸥对老人就像亲人一样。画出最让自己感动的句子，说出自己的感受或体会。,2、有感情的朗读。,他背已经驼了，穿一身褪色的
导入新课,21、老人与海鸥,教学目标,1、学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。,课堂小结,课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结
老人与海鸥,教学目标1正确读写并理解生词。2有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。,教学重点用较快的速度阅读课文，抓住重点词句体会老人与海鸥之间深厚的感情。教学难点揣摩作者是如何将老人与海鸥之间的感情真实、具体地表达出来的。,塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 抑扬顿挫 相依相随,在喂的人群中很容
21 老 人 与 海 鸥,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,感知课文酝酿人鸥亲情 课文讲了一个什么故事？它带给你怎样的感受？,品味语言，感悟人鸥亲情。 小组合作学习，课文中重点描写老人的113自然段，拿起手中的笔，边读边想，老人的哪些做法感动了海鸥？找到这些句子的时候，用横线画下来。并在小组内说说自己的感受。,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得
21.老人于海鸥,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的退了色。,这位老每天步行20余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。,“海鸥老人”名叫吴庆恒，生前孤身一人。尽管每月的退休工资有308元，但吴庆恒总要拿出一半钱来买饼干喂海鸥，而他自己一天只吃两个馒头一碗饭就点咸菜；他穿自己缝制的粗糙布衣、抽3角钱一包的香烟；他从不舍得坐5角钱一趟的公
老人与海鸥,人教版 六年级 语文 上册 第七组,他背已经驼了，穿一身褪（tu）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。,这是一个真实的故事,这位老人是昆明化工厂的一位退休工人，每个月只有308块钱的工资，老人平时最大的开销就是两毛钱一包的金沙江牌香烟，出门时绝不坐公交汽车，因为他舍不得花那五毛钱的车费，为了节省钱，一碗干饭，两个馒头，一碟咸菜就是他一天的伙食。身体不
老人与海鸥,Y,H,G,D,意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着
人教版小学语文六年级（上）册,21.老人与海鸥,整体感知： 快速通读全文，边读边想：课文讲了一件什么事？故事带给你怎样的感受？,。,品读感悟：（一） 默读课文1-13自然段，边读边想，课文哪些地方体现了老人爱海鸥？找到相关的语句用横线画下来， 并谈谈自己的感受。,老人名叫吴庆恒，是昆明化工厂一名退休工人，每 个 月 只 挣308块钱的工资，老人平时最大的开销就是两毛钱一包的金
海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重90克至2 000克。,欣赏,海鸥是人类最熟悉的海鸟，有50多种， 其中一半以上在北半球繁殖。,它对各种环境都有非凡的适应能力， 根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为
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