1、【人教版小学六年级语文上册25】相关PPT文档
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25 伯牙绝弦,读书要求： 1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、再读课文，划出节奏，读出韵味。,我会读,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,25 伯牙绝弦,文言文朗读指导,一、速度放慢, 字正腔圆； 二、停顿得当，声断气连； 三
伯 牙 学 琴 春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后
人教版语文课标教材六（上）,25 伯牙绝弦,绝,：断丝也,伯牙绝弦： 伯牙割断全部琴弦，一根不留。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,好 擅长 容易,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,擅长,擅长,伯牙/善
伯牙绝弦,伯牙绝弦,轮台县教研室 齐新辉,解读“高山流水”,观图识人,课文哪句话道明了这两个人的特长？,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,寻知音,伯牙善鼓琴， 钟子期善听。,伯牙鼓琴， 志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮
导入语：,人生苦短，知音难求；去烟万里，佳话千载。有一个故事千古流传，家喻户晓，它就是我们今天要学习的伯牙绝弦。,25 伯 牙 绝 弦,俞伯牙摔琴谢知音：,俞伯牙是春秋战国时的琴师，他喜欢弹一曲高山流水，却没有人能够听得懂。他在高山上抚琴，有一个砍柴的樵夫经过，听懂了他的琴音，这个人就是钟子期。俞伯牙视钟子期为知音，成了忘年之交。子期死后，伯牙把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。古人说：“士为知己者死
25.伯牙绝弦,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册,请同学们小组内结合前置作业第一项内容做学习汇报。,我知道朗读文言文的方法： 疏通文意，根据句子意思确定正 确的停顿； 停顿得当，将要停顿的字的读音适当延长而不是断开； 要把朗读的语速放慢，试着读出文言文的韵律美。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善
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25、伯 牙 绝 弦,弦,（xin）,认识伯牙,俞伯牙是春秋时期杰出的琴师。他自幼学琴，弹琴技艺炉火纯青，创作了许多传世之作，故被人尊为“琴仙”。,伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下。虽然听者众多，但听到的全是些毫无价值的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正能听懂他的琴声，所以独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他万万没想到，此时此地此人钟子期，一个山野村夫却能听懂他的琴声。,钟子期，名徽，字子
同学们，喜欢音乐吗？我们先来欣赏几段音乐，注意，把你听到的声音想象成一幅幅画面，我找同学们来说一说，听到音乐，我仿佛看到了,音乐的魅力就在于此，那些美妙的音符，给我们带来了无尽的享受。今天我们就来学习一篇和音乐有关的文章。因为音乐，使两个陌生人成为挚友，结下了深厚的感情，是什么样的音乐这样神奇呢？请欣赏古琴曲高山流水。,25 伯牙绝弦,R六年级上册,朗读课文，注意课文节奏，理解词语。,伯牙善鼓琴
语 言 积 累,杨柳 (依依) 芳草 (萋萋) 清风（徐徐） 明月（皎皎） 波涛（滚滚） 流水（淙淙） 炊烟（袅袅） 白云（悠悠） 春雨（潇潇） 秋雾（蒙蒙） 红日（圆圆） 白雪（皑皑）,艺术的魅力,本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的伯牙绝弦 月光曲 蒙娜丽莎之约 我的舞台四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的角度折射出艺术的魅力。,音乐欣赏高山流水,25 伯 牙 绝 弦,解
欣赏有关友情的名言诗句： 有朋自远方来，不亦乐乎。 海内存知已，天涯若比邻。（唐王勃） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐王维） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐李白） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐高适),人教版 语文 六年级 上册,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙绝弦,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙绝弦,伯牙鼓
1,绿色圃中小学教育网|,水平如镜 白雪皑皑 红叶似火 柳绿花红 山清水秀 鸟语花香,江山如画 山清水秀 万水千山 山明水秀 高山流水 山高水长,我积累的有关山与水成语,2,绿色圃中小学教育网|,水平如镜 白雪皑皑 红叶似火 柳绿花红 山清水秀 鸟语花香,黄河远上白云间，一片孤城万仞山 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,古诗句中的山与水,无边落木萧萧下，不
人生苦短， 知音难求； 云烟万里， 佳话千载。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,送别 （唐）王维 下马饮君酒，问君何所之。 君言不得意，归卧南山陲。 但去莫复问，白云无尽时。,渡荆门送别 （唐）李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,赠汪伦
伯牙绝弦,人教版六年级上册,名句积累,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 千金易得，知己难求。 相识满天下，知心能几人？ 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 万两黄金容易得，知心一个也难求。,自主朗读,哉（ ） 兮( ) 朗读应特别注意： 语气、停顿、语速、重音 节奏停顿,zi,x,连而不断,停顿节奏,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水
伯牙绝弦,小学语文人教版六上,朋 友,知音、知己,相识满天下，知心能几人。 （明）冯梦龙 人生乐在相知心 。 （宋）王安石 人生贵相知,何用金与钱。 (唐)李白 海内存知已,天涯若比邻 。 (唐)王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐）李白,伯牙绝弦,绝：断绝。,伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙 鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， 峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期 曰：“善哉，洋
伯 牙 绝 弦,1.自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方，多读几遍。 2.按自己的语速去读，读好了就坐正。,伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山
伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。,课文解读,反复诵读，思考问题：,文中哪些地方可以体现伯牙善鼓琴，钟子期善听？找出相关句子并翻译。,伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山”,志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,善,好，善良。 喜欢，羡慕。 表示赞许。 好的行为，长处。 善于，擅长。,伯牙善鼓琴 钟子期善听 善哉，峨峨兮若泰山 善哉，洋洋兮若
杨柳依依 白云悠悠 落木萧萧 清风徐徐 飞瀑连连 白雪皑皑 秋风瑟瑟 黄沙漫漫,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,学生练习说话,根据文中的特点，用“善”说一句话。,善鼓琴 善听 善哉,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝
25.伯牙绝弦,朗读课文，注意停顿,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,思考： 课文中一共讲了几个人？他们各有有什么特点？,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,请同学们再读课文，画出最能体现“伯牙善鼓琴”“钟子期善听”的句子。,伯牙鼓琴，志在
